Sélectionner une page

Évaluation

Avec l’évaluation, nous visons à encourager et à guider les études ainsi qu’à développer les compétences de l’élève à l’auto-évaluation. La fonction de l’évaluation est d’aider l’élève à se forger une image réaliste de lui-même, de ce qu’il a appris et de son développement, et ainsi soutenir la croissance de la personnalité de l’élève.

L’élève est évalué par rapport aux objectifs fixés. Les objectifs et les objets de l’évaluation sont définis dans le plan d’enseignement par matières. L’évaluation du travail porte sur l’application, l’assiduité et la vigilance. Nous prêtons une attention spéciale au développement de la responsabilité, à l’esprit d’initiative et à la capacité de coopérer de l’élève. Les notes reçues aux tests écrits ne sont qu’une partie de l’évaluation. Le travail effectué en classe, l’exécution régulière des devoirs à faire à la maison et la participation active aux leçons ont une très grande importance. Plus d’information sur l’évaluation dans la partie générale du plan d’enseignement.

HRSK alakoulun arviointikello – Le cycle de l’évaluation du primaire de LFF

Evaluation au collège

Faire preuve de capacités diverses est la base de l’évaluation des matières. Celle-ci sert à informer les élèves et leurs parents de la progression des études et du travail fourni. L’évaluation se fait avec des notes chiffrées, mais elle peut être complétée par une appréciation écrite ou orale ou des commentaires divers. Tout élève de l’enseignement fondamental est évalué deux fois par an dans chaque matière.

Les élèves des classes 7-9 sont évalués avec des notes chiffrées (4-10)

Les élèves des classes 7 et 8 s’auto-évaluent pendant toute l’année. L’auto-évaluation constitue une partie des études. La progression des élèves est communiquée aux parents.

Le bulletin de fin d’année scolaire pour les classes 7 et 8 est donné après la cinquième période. Cette évaluation porte sur les résultats et le travail fourni durant toute l’année scolaire. Toutefois, la note n’est pas directement la moyenne des notes précédentes. L’orientation des études et les matières optionnelles d’une heure sont évaluées à la fin de l’année avec la mention S (cours suivis avec succès).

Les élèves de classe 9 reçoivent à la fin de l’enseignement fondamental un certificat de fin d’études où les critères nationaux d’évaluation sont appliqués. Les principes d’évaluation de fin d’études sont définis dans le plan d’enseignement du Lycée franco-finlandais dans le cadre de chaque matière scolaire.