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Durant le projet de rénovation des locaux du lycée franco-finlandais, une étude sur le développement des environnements d’apprentissage sera faite. Il y aura des améliorations aux conditions intérieures aux locaux de remplacement

L’avancement du projet de rénovation de la partie ancienne de l’établissement principal du Lycée franco-finlandais et les améliorations prévues pour les locaux de remplacement ont été présentés lors de la réunion de discussion organisée par les experts immobiliers de Senaatti et le Lycée franco-finlandais.

Lors de cette réunion en ligne, les représentants de Senaatti ont parlé de la situation de départ, de l’avancement du projet et des locaux de remplacement. Des points de vue de l’école et des élèves ont été apportés à la discussion par la proviseure Sanna Kivinen et les représentants des parents du Comité de direction. Le Conseil national de l’éducation a également fourni des antécédents.

L’aperçu sur la conception du projet réalisé dans l’année

Le responsable clients chez Senaatti a répété ce qui a été fait dans l’année et comment les locaux de l’école abimés par l’incendie vont être modernisés. L’étendue des dégâts après l’incendie du mois de mars 2020 a été rapidement analysé et la recherche pour les locaux de remplacement organisé. Les locaux de remplacement ont été rapidement loués à proximité et l’activité de l’école a pu continuer.

L’étendue des dégâts et les besoins pour les travaux ont été analysés courant printemps et été. Des discussions avec la compagnie d’assurance ont également eu lieu. Quand l’étendue des dégâts a été constatée, il a été statué qu’il serait sage d’anticiper par la même occasion les besoins de rénovation à venir et ainsi éviter un nouveau projet de rénovation avec un déménagement dans des locaux provisoires prévu dans les 5 à 10 ans à venir. Par la même occasion seront assurés des locaux sains et sécurisés après l’incendie.

Pendant l’automne, Senaatti, l’école et le Conseil national de l’éducation ont discuté de la réalisation des changements fonctionnels des locaux en même temps que leur rénovation. Dans le même temps, on a fait de la conception technique et une analyse sur les possibilités de modernisation des structures anciennes. L’objectif était d’avoir une discussion suffisamment exhaustive pour évaluer la volonté de faire évoluer l’activité et pour avoir une vision à long terme pour prendre en compte les besoins d’enseignement et des locaux.

En début d’année 2021 il a été décidé qu’il serait utile d’étudier la possibilité de faire évoluer les locaux pour des espaces flexibles et multifonctionnels. Le projet de développement a été lancé en mars 2021 et par la même occasion le calendrier de rénovation a été précisé. Selon le calendrier signé en début de l’année, il est prévu que l’école aménage dans de nouveaux locaux à Raumantie pendant l’automne 2023.

 

La base du projet sont des locaux fonctionnels

Le directeur régional de Senaatti Petri Turku a expliqué les points de départ et le calendrier du projet. Un projet de rénovation vaste a été préparé à une vitesse accélérée. Normalement un pareil projet de rénovation d’école dure plusieurs années. Dans un projet ordinaire la phase de conceptualisation et de développement dure deux ans pendant lesquelles l’activité de l’école continue.

D’un côté, il a fallu mesurer la possibilité de moderniser les locaux et de l’autre côté les défis pour résoudre rapidement les problèmes des locaux provisoires.  La réparation seule des dégâts aurait pris de 6 mois à un an, mais ces travaux de réparation n’auraient pas assuré des locaux sains et sécurisés à long terme. De ce fait on a décidé de rénover les locaux en un seul projet.

On veut proposer aux élèves et au personnel des locaux fonctionnels pour les 30 ans à venir. Avec la solution spatiale à long terme, on veut apporter aux locaux de la flexibilité, de la multifonctionnalité et résoudre le sentiment d’étroitesse y ressentie auparavant. Nous voulons également prendre en compte les besoins pédagogiques évolutifs et continuant à évoluer. Avec les points de vue actuels, les points de vue et les besoins des futurs élèves et professeurs sont importants. L’accent sera mis dans la conception de solutions spatiales et de fonctionnalité des espaces pour que l’école ait des locaux qui soutiennent l’activité.

Dans de grands investissements, la conception et les décisions sont préparées et prises avec attention. Ce travail de préparation se fait depuis l’automne. Dans des projets publics, il y a plusieurs stades de décision liés par exemple au financement, au choix des concepteurs et aux appels d’offre. Le calendrier final sera encore affiné lors de l’avancement du projet.

 

Les locaux provisoires seront améliorés pendant l’été

Le maître d’œuvre de Senaatti Jarkko Vainionpää a expliqué qu’il y aura de nouvelles améliorations faites aux locaux de remplacement pendant l’été.  Les professeurs et les élèves ont fourni de précieuses informations sur la fonctionnalité et les défis des locaux pendant l’hiver.  Il y a déjà eu des améliorations par exemple au niveau des réglages de la ventilation.

Les locaux de remplacement n’ont pas pu être modifiés pour correspondre suffisamment aux besoins de l’environnement d’apprentissage et, par exemple, les améliorations au niveau acoustique seront poursuivies. Tous les travaux de changement dans les locaux de remplacement seront faits en collaboration avec le propriétaire des locaux dont l’accord est nécessaire pour les modifications. En ce moment il semble que l’école peut continuer dans les locaux de remplacement actuels jusqu’à ce que les travaux de rénovation soient terminés.

 

Le mot du Comité de direction et du Conseil national de l’éducation

Les représentants du Comité de direction se sont inquiétés de la longue durée du projet, des contradictions dans la communication et des décisions rebondissantes. La Comité de direction a demandé à Senaatti en tant que promoteur du projet de s’assurer que la rénovation soit effectuée aussi rapidement que possible.

Petri Heikkilä du Conseil national de l’éducation a apporté à la réunion les salutations de l’Etat, qui dirige la gestion des performances de l’école. La rénovation du vieux bâtiment de l’école est une possibilité qu’on ne peut pas omettre. Il s’agit d’un important investissement et de continuité de la durée de vie de l’école. En même temps il s’agit de déterminer dans quels types de locaux les futures générations d’élèves et de professeurs vont travailler.

Le Conseil national de l’éducation s’assurera de son côté que l’école aura des locaux appropriés. Maintenant il a été jugé sage de s’arrêter pour conceptualiser comment les locaux seront développés pour correspondre aux besoins de la pédagogie changeante. Avec une bonne conception l’objectif est de trouver des solutions positives et des solutions qui seront véritablement des alternatives dans le développement des environnements d’apprentissage.

Documents complémentaires :

HRSK infotilaisuus 12.4.2021 esitys FI FR

HRSK infotilaisuus Senaatti 12.4.2021 esitys